当某一建筑材料的孔隙率增大时.那么密度.表观密度.强度吸水率抗冻性导...

1、孔隙率增大，材料表观密度减小。在强度降低；导热系数和热容量下降；吸水率增加；自由呼吸。它变得更容易渗透。抗冻性是否降低取决于孔隙大小和形态特征。由于强度与材料本身的结构有关，孔隙率越大，强度越低。

2、孔隙率增大，材料表观密度减小；强度降低；导热系数和热容减小；吸水率增大；透气.透水性变大。抗冻性是否降低，要视孔隙大小和形态特征而定。因为强度大小与材料本身结构有关，所以孔隙率越大强度就会有所下降。

3、【答案】：材料的密度不变、表观密度降低、强度降低、抗渗性降低、抗冻性降低、保温隔热增加。

4、【答案】：C提示：孔隙率变化，引起强度与表观密度的变化，引起吸水率和抗冻性的变化，但密度保持不变。

5、【答案】：（1）表观密度与材料的孔隙率相关，与孔隙特征无关，孔隙率越大，表观密度越小。（2）强度与材料的孔隙率和孔隙特征有关，一般随着孔隙率的增大，强度降低。（3）吸水性与材料的孔隙率和孔隙特征有关，一般孔隙率越大，吸水性越强。

资料结构试题求正确答案

c.总之“抽象资料型别”是“物理”概念，“资料结构”是“逻辑”概念。“抽象资料型别”来实现“资料结构”。 希望对你能有所帮助。

建筑工程资料管理的必要性不包括建筑工程资料管理是设计依据。正确答案是B。3 根据《建筑工程建筑面积计算规范》，以幕墙作为围护构件的建筑物，其建筑面积计算应按幕墙外边线围护面积计算。正确答案是D。3 索赔意向通知书是通用表。正确答案是D。

线性结构 树结构 图结构 2 ：顺序存储结构：把逻辑上相邻的节点存储在物理位置上相邻的存储单元中，结点之间的逻辑关系由存储单元的邻接关系来体现。链式存储结构：在计算机中用一组任意的存储单元存储线性表的数据元素（这组存储单元可以是连续的，也可以是不连续的）.每个结点是由数据域和指针域组成。

高分，几个数据结构题目，求答案，高分！！ 1，一元多项式计算任务，能够按照指数降序排列建立并输出多项式，能够完成两个多项式的相加相减运算，并输出结果。

土木工程材料重点知识与题库的内容简介

本书按《土木工程材料》（第二版）（吴科如、张雄主编）教材的内容，对绪论、土木工程材料的基本知识、土木工程材料用钢材和铝合金、木材、砌筑材料、气硬性无机胶凝材料、水泥、建筑砂浆、混凝土、高分子建筑材料、沥青与沥青混合料、建筑功能材料等各章节进行重点知识归纳。每章有相应的习题与解

对于开口微孔材料，当其孔隙率增大时，材料的密度 ，吸水性 ， 抗冻性 ，导热性 ，强度 。

点击查看：福建统招专升本题库试题 【专业概况】土木工程专业设立于2014年，是学校重点发展的特色工科专业，获批福建省一流本科专业和福建省高等学校服务产业特色专业，土木工程学科为福建省高等学校应用型学科。

湖南科技大学专升本专业介绍：土木工程 点击查看：湖南统招专升本视频课程 点击查看：湖南统招专升本题库试题 专业历史沿革本专业创建于1988年，同年开始招收工业与民用建筑专业专科生，1989年招收第一届工业与民用建筑专业本科生。

银川能源学院专升本土木工程专业介绍 点击查看：宁夏统招专升本题库试题 专业名称：土木工程 培养目标：本专业是校级重点建设专业，培养具备勘测、设计、施工技术、计价和管理等方面能力，能够在土木工程领域从事勘测、设计、建造、监测、管理与咨询等方面工作的高素质应用型人才。

急求大学混凝土结构设计题目第四版沈蒲生版习题答案

1、某多次民用建筑，采用砖混结构，楼盖结构平面图如下图所示。（1）楼板顶面和底面的粉灰和构造层（不包括楼板自重）的恒荷载标准值为33KN/m2，楼面活荷载标准值为0KN/m （2）混凝土强度等级为 C30； 梁侧用石灰砂浆粉刷，厚度为15mm。板的支撑长度为120mm，梁的支承长度为240mm。

2、第四版。《混凝土结构设计原理》第四版有多个版本，作者也有很多个，但是只要是第四版的都是可以的。沈蒲生的高等教育出版社是在2012年4月在第三版的基础上修订而成。

3、沈蒲生主编《混凝土结构设计原理》第4章部分习题解答要点 习题4—1属于单筋矩形截面受弯构件的正截面设计问题。【解题要点】：材料参数：混凝土C25， ，按一类环境，c=25mm；钢筋HRB335， ， ， 。（不超筋）（不少筋）选配筋为3 22 或4 18 习题4—2属于单筋矩形截面受弯构件的正截面设计问题。

4、沈蒲生，男，汉族，1939年5月出生，中共党员，拥有教授职称。他于1965年研究生毕业后，便在湖南大学开始了他的教育生涯，专攻土木工程领域，具体在二级学科结构工程中，专注于混凝土结构基本理论以及高层建筑的分析与设计方法。

5、沈教授在国内外学术期刊发表论文200多篇，出版了多部专著、译著和教材，其中包括《混凝土结构设计原理》、《混凝土结构设计》等代表作。他的学术影响力不仅体现在科研成果上，还体现在教材编撰上，他积极推动的混凝土结构教材系列化和立体化，使“混凝土结构设计原理”课程在2004年被评为国家级精品课程。